“说教一类的......我不是很擅长,就弹一首曲子吧,毕竟,我们音乐人之间,是要靠音乐来沟通的。”
“好好好!那太好了!”
教授与阿登纳都很欣喜。
王学民与陈国涛眼前也是一亮。
能看到李文音这种级别的演奏家演奏,本身就是一件令人身心愉悦的事情。
更何况,每一次李文音的演奏,总能给自己带来惊喜。
“同学们,我来介绍一下,这位来自华国的年轻人,就是李文音大师!”
李文音?
这个名字似乎在哪听过。
学生们想着,却蓦然看到了手上的曲谱。
帕格尼尼6。
或者说,现在是李文音大练习曲6.
“我的上帝!是本人来了!”
“原来曲谱作者这么年轻啊!”
“就是他!就是他祸害了全世界的钢琴学生!”
李文音笑着走上讲台附近的钢琴,感觉有些浑身发抖。
当这种狂热,怨念,杀气,与好奇混合在一起。
就仿佛一个人带着狂热的怨念,想要把你宰了,然后好奇的翻看你的内脏一般。
“各位同学们好,我是来自华国的李文音,很高兴能在这里,与各位交流。”
打了声招呼,又仔细的想了想,李文音笑着开口,用流利的英文说道。
“谈起德国音乐的话,我们肯定无法忘记这几位大师,贝多芬,舒伯特。”
贝多芬!舒伯特!
台下的学生们顿时升起了一丝自豪感。
自己国家出来的古典音乐大神,自然会有种自豪感与荣誉感。
“而舒伯特的一曲《魔王》,曾让我感到无比的震撼。”
《魔王》!
这是德国天才的音乐家舒伯特,在十八岁那年,以歌德的同名叙事诗为词,创作的通体歌!
所谓的通体歌,正是没有重复性的又长又大的音乐材料!紧随着歌词从头贯通到尾的音乐形式!
《魔王》正是其中的经典。
“多的话......自然是也不用说了,我现在,就为大家演奏,由舒伯特的《魔王》,改编的钢琴独奏曲。”
李文音还是决定少说两句话比较好。
在别人的教学地盘上,就算邀请自己来交流教学,但肯定还是不要这么干比较好。
最稳妥的方式,还是来弹奏一曲比较好。
这群深受李文音折磨的钢琴专业学生们忍不住瞪大了眼睛观看着。
要说服不服?肯定是服的。
毕竟,作品摆在这,弹奏的音频视频也都有。
但喜欢吗?
你上中学那会儿能喜欢李白杜甫吗?!
能喜欢高考卷里,阅读理解的文章作者吗?
那么多佚名是啥意思?那还不是怕你们打他?!
但很快,随着琴声的响起,同学们的目光瞬间就呆滞了起来。
李文音轻呼一口气,右手猛然间敲击在钢琴上!
装饰八度与三连音呼啸而过!
正恍若那疾驰的马蹄声,与席卷而来的暴风雨的呼
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