增益效果：使用者死灵位面亲和度+20%，使用者和己方死灵单位全属性+5%，消耗减免不超过10%。敌方全属性削减不超过5%，消耗增加不超过10%（视双方实力差距）】
“仅仅是这样描述，这个天赋好像还不能称之为‘灾祸’吧？大概随着天赋成长，效果会越来越强？还是说需要配合死灵召唤物使用？”
楼瑞心生揣测，描述中处于死灵之雾下，不仅仅是他本人会获得强化，连同死灵单位都会获得强化。
这个天赋不只适用于单挑，还能群殴。
大概审视完新天赋后，课堂还剩下10分钟左右。
处于【死灵心智】状态下的他，追求利益最大化，专注于构建元府雏形。
在课堂结束后，他元府第三阶段构建已经接近完成三分之一了，也就是6个面。
在获得天赋符文的同时，他的修行效率翻了一倍！
楼瑞做了简单计算，他今天内就能开辟出元府。
与此同时，能通过观元镜看到学生进度的冷峰老师，则是知道此时此刻陈凡语也才完成四分之一，也就是5个面。
楼瑞觉醒天赋符文后，又追上陈凡语，并且超过对方一截。
这俩天才相继觉醒，你追我赶，冷峰老师在一旁观看，心情堪称过山车一上一下。
至于其它同学？
冷峰看到，成绩最好的虞野荧，现在也才18个框架，第四阮元良17框架，第五施馨15框架。
教室内最差学生目前只完成了14个节点。
由此可见楼瑞和陈凡语这两人的超凡脱俗。
不过这些成绩只有作为老师的冷峰能看到。
其它学生并不知道这些，在课堂结束后，大家的目光都看向陈凡语。
这个2班妖孽，昨天可是极其夸张26节点，那今天对方又达到怎样高峰呢？
众人看向陈凡语。
如果正常情况下，陈凡语肯定会毫不掩饰告知众人自己完成了节点、框架全部构建，并且第三阶段已经完成四分之一，然后开始向同班同学分享修行心得。
可现在，陈凡语却不言不语，目光看向楼瑞，等着对方先开口。
虞野荧也是很好奇，姣好眸子打量这楼瑞。
但这个时候，冷峰老师开口：
“本堂课结束，其它学生有序离开教室，陈凡语同学现在到教务处的101室一趟，楼瑞同学也是去教务处到102室一趟。”
这是校方给的通知。
陈凡语对此有心理准备，知道应该是去聊有关于天赋符文的事情。
有家庭熏陶，陈凡语对天赋符文并不陌生，知道符文代表意义。
他并不意外。
但让他惊讶的是，为什么楼瑞也被叫过去了！？
他也觉醒了天赋符文！？
陈凡语心中掀起波澜，神情中略带些许惊诧的看向楼瑞。
楼瑞本来也不了解天赋符文，不过这时候班主任老王给他发来大量短信消息：
“你小子牛逼大发了！！！”
“知道你在课堂上元府中出现特殊纹路叫什么吗？”
“那是天赋符文，极其特殊一种使用位面力量的方式，意义重大！”
“特别你还是死灵系的学生”
“冷峰老师是不是通知你等一会要去教务处那里吗？”
“那个是我们学校死灵位面研究院的副院长，别担心，副院长人不错，她只是跟你讲解一下这个天赋符文是什么情况，具体如何使用，还有一些死灵系未来发展方向。”
“你这个天赋符文的意义不小，学校会很重视，你也不要和别人声张，很容易惹出麻烦的.....”
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