“这次的选拨项目考试，作为这一年结尾的特别考试，将会是对整个班级综合实力的考验，包括智力、体力、团队合作，或许……还有运气。”

　　茶柱老师的语气带着一股难以言喻的严肃。

　　也许是感受到了这点，所有都在安静地听着老师讲话。

　　“这场考试和papershuffle那时候一样，先要决定好对战的班级，然后再进行考试，那么为了能让你们更加容易理解，我会用十张白色的卡片，以及与班级人数匹配的黄色卡片来进行接下来的说明。”

　　这么说着，茶柱老师将十张空白的卡片一字排开贴在黑板上，每张的大小都和扑克牌差不多。

　　随后她又在下方贴上了三十七张黄色卡片。

　　只不过，这些卡片上面似乎每张都写着一位学生的名字。

　　可按照刚才所说，黄色卡片的人数应该与班级人数匹配才对，为什么会少掉一个呢？

　　绫小路不认为这是单纯的疏忽，他迅速查看了一遍所有的黄色卡片，发现这上面唯独缺少写有比企谷名字的那张。

　　为什么是比企谷……保护点数的关系吗？

　　单凭现有的情报，也就这个猜想比较靠谱了。

　　在上次投票考试中，比企谷拿到赞赏票第一名因而获得保护点数，而保护点数的作用是免除一次退学处罚。

　　如果这真是茶柱老师的提示，恐怕这次考试就会有用到这个保护点数的地方了。

　　不过这毕竟只是猜想，还是静静等待下文吧。

　　“首先给你们说明这十张白色卡片的通途，你们要互相商量好，按照你们的喜欢定下十个比赛项目，然后将这些项目写在卡片上面，另外如何决定胜负这方面，也由你们来考虑并制定规则。”

　　自己决定项目？

　　听到这里，不少学生顿时面露困惑。

　　虽然papershuffle也是由学生自己出题，但那次只需要堀北等一部分人负责，其他人专心复习就好。

　　只不过，这回给人的感觉明显不太一样。

　　“大部分项目都能采纳，例如笔试、将棋、赛跑、足球，这些大众熟知的都可以，不过要是把一些很少人知道的小众竞技或者游戏定为项目，那么除了提议的人以外谁都赢不了，因此你们提交上来的项目会由校方来判断是否决定采纳。”

　　也就是说，想要耍小聪明几乎是不可能的。

　　最终解释权还是在学校手上，一定会杜绝这类情况发生的吧。

　　这时，堀北突然举手请求发言。

　　“茶柱老师，请问假如出现了平局的情况该怎么办？”

　　“这次考试不允许有平局，为了避免这种情况事先要定好规则，我就拿国际象棋举例好了。”茶柱老师说着在一张空白卡片上面写了起来，“国际象棋是由白方作为先手，一旦场上的局势被判断为和棋，那就可以判黑方获胜，还可

　　请收藏：https://m.lt6.cc

（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）