1)第313章 软弱性与妥协性_比企谷的实力至上主义教室
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  到达林间学校后,首先看到的便是宽敞的操场和两栋颇具年代感的建筑物,那应该就是男女各自使用的校舍,其规模足以轻松容纳所有年级的学生。

  一接下来要在这里生活一周……希望能够安稳地度过。

  不过,考虑到接下来要做的事,感觉这只会是一种奢望吧。

  “进去之后你们就要开始组成一个个小组,等房间的分配结束之后吃午饭,下午可以自由行动。”

  茶柱老师嘱托了几句,随后便拿着众人上交的手机离开了。

  接着,班里男女分成两支队伍,各自前往校舍。

  刚一踏入室内就能闻到一股令人怀念的木材香味,看来这里有些年头。

  这种旧校舍真的很有恐怖片里的那种感觉啊,只要再稍微破旧一点就更有氛围了。

  比企谷一边想着无厘头的事,一边跟着队伍进入体育馆内。

  到了那边发现另外三个班级的男生都已经到齐,他们齐齐望着这边。

  看来d班是最后一个到的,再过不久另外两个年级的男生也会过来吧。

  一年级生在老师的指示下,就这样站着整好队伍原地待命。

  a班和b班那边都没人闲聊,看上去一副沉着冷静的样子,估计已经商量好了对策吧。

  倒是c班和d班一直乱糟糟的,对于接下来的考试既兴奋又不安……唔嗯,这也是意料之中呢。

  虽然龙园会惩罚不听话的学生,但对于纪律是没有任何要求的,不如说他自己就是纪律最差的那个。

  至于d班就不用多谈了。

  不过,随着二、三年级生的到来,感受到压力的一年级生不约而同地安静了下来,默默等候指示。

  没过一会,一名其他年级的老师走上台,拿着话筒面向学生们。

  “在巴士上你们都接受了一定程度的说明,接下来就以此为前提开始吧,每个年级各自商量好分成六个小组,等晚上八点会再给大家安排时间和场地来组成大组,顺便说一下,不管大组还是小组,学校方面一概不会参与其中,就这样。”

  这个学校基本上都是让学生自主决定各种事项,所以在构成大组的时候,三年级的学生是比较有利的吧。

  毕竟他们在这方面的经验上占据优势,而且对二年级的情况也更加了解。

  各个年级之间彼此拉开距离,开始讨论起小组的构成。

  一年级中率先有行动的是b班,他们几乎没有商量就组起了一个十几人的小组。

  这自然受到了其他班级的瞩目。

  “我提议大家这次公平竞争吧。”一名自称的场的b班学生站了出来,“如你们所见,我们b班打算组成一个由我们班的十一人和其他班的三人构成的混合小组,这样就能利益最大化,当然我们班剩下的人也会配合你们,这对大家来说都有好处。”

  没想到出面的既不是葛城也不是桥本,而是这

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