大部分的学生也不愿意女老师来教。”
在场的几个人似乎都有同感,就连林芳瑜都在点头。
“首先要声明:我个人十分缺乏教学经验,因为我教书的时间很少,但是我也是从高中走过来的。这个观点也许很具有实用性,但是我要说的是实用性是一个问题,原则又是一个问题。至少我个人就不这样认为。”
“我的高中生活中,给我印象最深不是男老师而是我的数学老师、历史老师,他们都是女老师。而且我们在这样一个大型的招聘考试中,来人为规定男女比例本身就是对女性的一种不公平,你们不觉得吗?不管男女,能够过五关斩六将,就证明她具有这个教学能力,但是你硬生生要将她砍掉,这是不是太不公平了。而且为了凑这个比例,一些不合格的男老师是不是也要拉进来?”
文心武身子往前凑了凑:“高校长,你可不要忘了,你们的吴校长也是女性,二中的校长是女性,林城教育局局长是女性,我们沙城教育局办公室主任林芳瑜是女性,你这是犯了众怒啊!”
一番话把所有人说笑了,高怀成也有些不好意思了。
“我的意见是男女不要设比例,只根据最终的分数来确定。”文心武说道:“我请问一下,这个年龄又是怎么回事啊?”
梁同和熊凯看了一眼,熊凯站了出来说道:“这个事情我们主要是考虑到时候界山那边的需要,如果我们招聘的是没有成婚的女老师,女老师没有成婚的情况下,就会有很多的牵绊,完成不了到异地长期工作这样的任务。她们要谈恋爱、结婚、生小孩,这一系列的事情就会要占用大量的时间,也没有精力专心工作!”
熊凯的这番话让所有人都不停地点头,就连林芳瑜也以为是,作为女性的她,还是十分了解这一阶段的,这也是女性的一个特点。
文心武也点了点头,站了起来,“不能不说,你们做事都是一心为了学校的工作作想,这一点的确值得肯定。但是如果我们真的这样来做的话,我们还能不能说我们是搞教育工作的?我们这里是学校,我们是老师,是搞教育工作的,如果我们都对这段时期的女性进行限制的话,全社会会怎么样?”
“女性有着自己的特性,但是她们所做的又是为了谁?不是为了这个家吗?不谈恋爱、生小孩的女孩你们要不要?如果说开始那一条是性别歧视,那么这一条除了性别歧视外,还有一个指导思想的问题。这样的问题不能从我们这里开始,而且我们还要敢于打破这样的一条规律,这么多的老师,照顾一些老师的实际情况,在工作中来进行调节,这才是一个有情有义的集体,也才是一个有凝聚力的集体,你们以为呢?所以,这个女性的年龄限制只能与男性同一个上限与下限。”
文心武强调这样的东西千万不能传播出去,否则的话,就会引起全社会的关注,引起大讨论了。
“最后一条,我就不问制定的原因,我只能说一句,如果有这一条,就连我也进不了!因为我虽然是大本的学历,但是工作没有两年的时间,你们说我是不是进不了?”文心武叹了口气:“看来在你们的眼里,我这个校长也是不合格的啊!”
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