2)第四乐章 人类告诉我(2):论及躁_旧日音乐家
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  大口草药茶,然后作恍然大悟状。

  “什么真正目的?”

  “你在取材!”

  “取材?”范宁笑声清越,但面露疑惑。

  “嗯。”夜莺小姐吐了口气,笃信点头,“你的《夏日正午之梦》写了‘唤醒’,写了‘植物’,又写了‘动物’,接下来肯定是‘人们’了……所以,你想先听听我们能告诉你什么!”

  被写进这样一部音乐里的话,听起来是十分梦幻又浪漫的事情呢。

  露娜也在旁边跟着连连点头。

  “小机灵鬼。”范宁“呵”了一声,有些不置可否之意。

  其实,顺着之前的逻辑,“人类告诉我”是他第一时间就想到的标题,那种过于飘忽的“见证之主告诉我”反而是后面才发散出的“废稿灵感”。

  但他对于“人类告诉我”也有种无从下笔的怀疑。

  从递推关系上说,将“人类”放在“植物”和“动物”之后,的确符合“升得更高”的隐喻义,可关键在于,从第四重门扉开始是“神性之门”!

  一个描述人类的乐章能展现出“神性”吗?这个问题下意识来答是“不能”,往深里去想,范宁也还是拿捏不准。

  “那你继续‘告诉我’吧。”范宁抱胸靠回藤椅。

  “几乎都告诉老师了,除了更私密的心事怕有越界和冒犯。”

  “那你今天试着问问我?”

  “这么好吗?任何问题都可以?”

  海风吹拂,安的眼眸里折射出星光,露娜则有些后悔自己的表现不够活跃。

  “限一个吧。”

  范宁认为她也会对舍勒的过往经历感兴趣,但她实际上问的不是过往:

  “老师在追求着什么?……”

  “我明白世界充满的缺憾太多,每个活在淤泥里的生灵都想升得更高,但这不够具体,我好奇是什么样的追求在驱使着你,它会在那些关键的节点处决定一个人将去往何处,我很关心未来的你会在哪里做着什么事情。”

  范宁试着组织了一下语言:

  “想看清艺术的高处,并让更多的人视物?”

  少女深思之际,他又反过来问道:

  “那么你呢?夜莺小姐,你和大多这个年龄段的南国女孩不太一样,明明有着开朗热情的性格,却不爱打扮装点,不常玩闹享乐,也不愿经历恋情,是因为成为名歌手对你的重要性非同寻常么?”

  “是吧。”

  “你又在追求什么?或者说,名歌手对你如此重要的原因是什么?”

  安蹙着眉想了很久,范宁以为她在组织较长的论述,但最后她的回答却很简单,语气又有一些不确定:

  “因为躁动?”

  “怎么会呢?”露娜在一旁万分不解地开口:“姐姐,你正是没有同龄人的浮躁,能够静下心钻研唱歌,才会这么棒的啊!!”

  “为什么会是躁动呢?”范宁觉得有些好奇。

  “感觉我没有形容好…..”夜莺小姐也觉

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